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论中学语文课后作业的有效创新
被引量：
3
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摘要
创新的教学理念应贯穿于整个语文教学的始终,特别是应以课堂教学为中心向两端(预习、作业)延伸,同时,抓两端突破,带动课堂教学,而作业创新责在有效。
作者
张霞儿
机构地区
宁波效实中学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2005年第6期147-149,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
作业
有效创新
实践
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报（教育科学版）
2005年 第6期
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