教师自我监控能力内隐观研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要 1．前言自我监控能力是个体在人际交往中表现出的某种心理倾向和在一定目标的导引下对自己的形象、行为进行自我观察，并根据外部情境因素进行自我控制和自我调节的能力。

作者朱林海张锐

机构地区山东省临沂市教科所中专山东省临沭县教育局教科室

出处《当代教育科学》北大核心 2005年第23期29-31,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词自我监控能力内隐观教师心理倾向人际交往自我观察自我调节自我控制情境因素

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1朱永祥.认知的内隐理论及其分析方法[J].心理发展与教育,1991,7(4):32-37. 被引量：42
2张承芬,张景焕.教师心理素质的隐含研究[J].心理科学,2001,24(5):528-532. 被引量：26
3辛涛,林崇德,申继亮.教师教学监控能力与其教育观念的关系研究[J].心理发展与教育,1997,13(2):37-41. 被引量：37
4申继亮,辛涛.论教师教学的监控能力[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1995(1):67-75. 被引量：139
5傅道春主编..教师的成长与发展[M].北京:教育科学出版社,2001:285.
6车文博主编..当代西方心理学新词典[M].长春:吉林人民出版社,2001:523.
7林崇德著..教育与发展创新人才的心理学整合研究[M].北京:北京师范大学出版社,2002:743.
8辛涛,申继亮,林崇德.教师教学监控能力的结构:一个验证性的研究[J].心理学报,1998,30(3):281-288. 被引量：42
9申继亮,费广洪,李黎.关于中学教师成长阶段的研究[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2002,3(3):1-4. 被引量：41

二级参考文献5

1祝新华,陈群.中学生心理素质教育的理论思考与实验探索[J].教育研究,1998,19(2):42-48. 被引量：32
2申继亮,辛涛.论教师教学的监控能力[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1995(1):67-75. 被引量：139
3[1]Carter.K,Sabers.D,Cushing.K,Pinnegar.S,Berliner.D (1988).Expert-novice Differences in Perceiving and Processing Visual Classroom Information.Journal of Teacher Education.Vol.39.no.3. 被引量：1
4申继亮，北京师范大学学报.社科版，1995年，1期被引量：1
5张学民,申继亮.国外教师教学专长及发展理论述评[J].比较教育研究,2001,22(3):1-5. 被引量：95

共引文献295

1王晶晶,徐学.教学信念国内外研究进展与启示[J].商丘师范学院学报,2020(7):96-99. 被引量：1
2许晓川.学者型教师——论教师专业化发展趋势[J].雁北师范学院学报,2003,19(3):31-33.
3徐昌和.谈英语教学中如何消除“过度帮助”现象[J].教育探索,2008(3):61-62. 被引量：2
4李瑛.我国教师发展阶段论及其启示[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(4):127-129. 被引量：9
5史克学.教师心理素质研究述评[J].教学与管理（理论版）,2004(8):14-15. 被引量：10
6李艳红.教师工作与家庭关系研究述评[J].西北师大学报（社会科学版）,2011,48(1):96-101. 被引量：1
7周昕.构建农村中小学新型师资培训模式的研究[J].新农村（黑龙江）,2012(11).
8雷学军,史元荣,徐卫江.小学新教师所遇困难的研究[J].广东第二师范学院学报,1999,30(S1):14-18. 被引量：1
9何金贤,陆柏寅.在教研活动中提高教师课堂教学监控能力的研究[J].心理发展与教育,1998,14(4):62-65. 被引量：3
10刘宝才,齐国贤.教学监控与学习监控的培养研究[J].心理发展与教育,1997,13(3):39-45. 被引量：18

同被引文献16

1陈霞.高校体育教师社会支持现状分析[J].南京体育学院学报（自然科学版）,2008,7(1):31-32. 被引量：2
2曹成刚.试论教师的人格障碍与对策[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2005,13(3):50-53. 被引量：1
3肖少北,李玉美.海南省4市县400名中学教师心理健康状况抽样调查[J].中国临床康复,2005,9(24):76-77. 被引量：15
4张海芹.小学教师的社会支持及其相关研究[J].洛阳师范学院学报,2005,24(4):155-156. 被引量：9
5刘玎,卢宁.中学教师A型行为与疲劳及主观幸福感关系的研究[J].预防医学情报杂志,2005,21(5):517-520. 被引量：8
6王艳芝,王欣,孟海英.收入状况对幼儿教师安全感、社会支持生存质量及幸福感的影响[J].中国行为医学科学,2006,15(2):151-152. 被引量：21
7倪林英,杨勇波,雷良忻.小学教师的主观幸福感及其影响因素分析[J].中国学校卫生,2006,27(1):16-17. 被引量：23
8隋竹玉.谈青年教师的心理冲突及自我调节[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）,2006,12(4):98-99. 被引量：3
9田荷梅,秦启文.中学教师幸福感状况及与社会支持的相关性[J].中国组织工程研究与临床康复,2007,11(17):3270-3272. 被引量：13
10邱秀芳.高校教师职称、月收入对主观幸福感的影响及其交互作用分析[J].理工高教研究,2006,25(6):100-102. 被引量：13

引证文献1

1李丽敏.我国教师主观幸福感影响因素研究述评[J].北京教育学院学报（自然科学版）,2009,4(1):28-31. 被引量：27

二级引证文献27

1李元薇,杨华伟,王丽娟,任永友.高校辅导员心理弹性与主观幸福感的关系探析[J].心理月刊,2021(21):65-67. 被引量：3
2李璐晗,程岭.提升中小学教师职业幸福感[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(8):48-51.
3咸桂彩,王玥,金景鲜.中等职业学校教师工作满意度和主观幸福感调查[J].职教论坛,2011,27(36):83-86. 被引量：6
4张可,杨萌.高校青年教师心理幸福感的影响因素及提升策略[J].继续教育研究,2012(5):76-78. 被引量：6
5周慧倩.中学教师幸福感现状调查研究[J].洛阳师范学院学报,2012,31(11):125-128. 被引量：3
6齐晓燕.影响高校教师教学愉悦感的因素与对策[J].河南教育（高教版）（中）,2012(12):22-23.
7杨卫敏,王立君,詹沛达.农村教师主观幸福感与社会支持关系研究[J].考试周刊,2013(11):6-8. 被引量：2
8梁杰.高职教师主观幸福感与职业倦怠:应对方式的作用[J].广州职业教育论坛,2013,12(2):15-20. 被引量：6
9朱丽,杨占明.中小学体育教师的社会经济地位与主观幸福感[J].搏击（武术科学）,2013,10(12):119-121.
10鲁小周,杨颖.幼儿教师社会支持与主观幸福感[J].中国健康心理学杂志,2014,22(6):860-862. 被引量：8

1李沐天.内隐观视阈下提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学改革与实践[J].教育教学论坛,2015(20):134-135.
2李彩芬.以自我观察提升美术课堂实效性的实践与研究[J].好家长,2015,0(15):42-43.
3谢轶.语文教学要培养学生的自我意识[J].湖北教育,1994,0(Z1):77-77.
4邱美芳.让教学从学生出发[J].启迪与智慧（中）,2013(4):6-6.
5宋荣保.反思——为我插上飞翔的翅膀[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(2X):78-78.
6郭良才.大学生的自我意识与心理健康[J].天津师范大学学报（社会科学版）,1990,10(2):38-42.
7李平.怎样引导学生掌握学习过程[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(7):222-222.
8宋欣唐.展示一个真实的自己[J].快乐作文（中年级版）,2015,0(3):4-5.
9何光锋.优化外语教学,提升学生创新能力[J].文理导航,2009(Z2):75-75.
10夏雪花.让中班科学区活动“活起来”的策略探究[J].学周刊（下旬）,2014(12):124-124. 被引量：1

当代教育科学

2005年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教师自我监控能力内隐观研究被引量：1

参考文献9

二级参考文献5

共引文献295

同被引文献16

引证文献1

二级引证文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教师自我监控能力内隐观研究 被引量：1

参考文献9

二级参考文献5

共引文献295

同被引文献16

引证文献1

二级引证文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教师自我监控能力内隐观研究被引量：1