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开发“校本课程”激发学生科学实验兴趣——初中《科学》教学中几个徒手实验的布局与实施被引量：1

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摘要校本课程是要学校、教师根据学校的实际情况和学校周边的环境条件,充分发挥校内、外的有利因素,尽其可能地挖掘校内、外的课程资源,开发出一种多样性、可供学生选择的、比较适合本校、本地区的,有利于学生发展需要的,有计划地安排学生学习机会,并使学生获得知识,参与活动,增加体验的一种课程。

作者郑斌

机构地区宁波鄞州邱隘实验中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2006年第3期56-58,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词徒手实验布局实施校本课程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2006年第3期

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