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改编课本习题挖掘教学功能

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摘要前苏联数学教育家奥加涅相说过“必须重视，很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可能性…”课本习题不仅是教师施教、学生学习的主要材料，也是高考命题的重要依据．认真钻研教材，活化课本习题，拓展其教学功能，是教师组织学生进行数学探究的重要素材，也是高考复习的有效途径之一．

作者李昌

机构地区江苏灌云县杨集中学

出处《中学教研（数学版）》 2006年第3期11-13,共3页

关键词课本习题教学功能数学教育家改编挖掘学生学习教育功能高考命题数学探究高考复习

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2006年第3期

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