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校长教学领导的若干原则

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摘要《从教学管理走向教学领导》一文在2005年12期刊出以后,迅速得到反馈。许多中小学校长谈到,如何做好一个现代校长是自己长期苦苦思索的问题,"教学领导"的全新理念给了他们极大的启发。为此,我们在本期接着推出《校长教学领导的若干原则》,以飨读者。

作者张来春

机构地区上海市新中高级中学

出处《今日教育》 2006年第03S期26-27,共2页 Education Today

关键词教学领导现代校长中小学校长教学管理

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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今日教育

2006年第03S期

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