摘要
目的分析对糖尿病病人实施健康教育的作用,提高糖尿病患者的治疗达标率,强调健康教育的重要意义。方法对194例糖尿病患者按同样病情分为试验组(健康教育和治疗组)和普通治疗组。试验组采用量化饮食治疗、量化运动治疗、指导合理用药、心理疏导和健康教育、护士单个指导等方法;普通组为药物治疗与一般性教育,观察两组连续治疗2个月的病情控制与自我管理能力情况。结果患者空腹血糖及餐后2 h血糖,试验组分别为(6.42±1.63)和(8.59±2.27)mmol/L,普通组分别为(7.60±1.59)和(11.31±2.11)mmol/L,两指标比较差异均有非常显著性(t值分别为5.06和8.59,均P<0.01)。试验组自我管理能力明显提高(P<0.01)。结论对糖尿病患者实施健康教育和治疗的疗效比普通治疗组提高,且病人自我管理能力好。
出处
《职业与健康》
CAS
2006年第3期218-219,共2页
Occupation and Health
