摘要
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育。必须不断增强思想政治理论课的针对性、实效性及其说服力、感染力,充分发挥其主渠道作用。案例教学法不仅解决了思想政治理论课教学内容的更新与学科的稳定性的矛盾,而且在教学手段的创新充分体现了思想政治理论课教学改革的巨大潜力,有广泛的社会意义。针对当代大学生的受教育心理,更好地实现了思想政治理论课紧密结合实践的教育功能。
出处
《思想政治教育研究》
2006年第1期4-5,8,共3页
Ideological and Political Education Research
