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论钢琴演奏者双重角色的再创造

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摘要 本文从美学的角度分析了演奏者在演奏中既是钢琴作品的鉴赏者,又是钢琴作品音乐的表现者。通过对这两种角色的艺术创造,来完成钢琴作品的诠释工作。并提出演奏者的音乐文化素养、演奏技能、听觉积累是成功进行双重角色再创造的有力基石。
作者 曹莉芳
出处 《艺术教育》 2006年第2期73-73,共1页 Art Education
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