摘要
如何激活艺术教育的活力，挖掘艺术教育的多种功能，使之成为引领学生健康成长的重要途径，成为摆在我们中小学教育工作者面前的重要课题。几年来，建功中学在这个方面作出了积极而富有成效的探索，主要体现为四个结合：艺术教学与培养学生审美情趣相结合；艺术教学与发展学生全面素质相结合；艺术教学与培养学生创新能力相结合；艺术教学与张扬学生个性相结合。实践证明，这四个结合对于保证艺术教育富有成效，对于保证学生健康成长大有俾益是至关重要的。
出处
《中小学校长》
2006年第1期77-78,共2页
Primary and Secondary School Principals
