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口腔班后进学生后进原因剖析及思想转化策略

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摘要对学校的老大难班级——口腔专业的后进学生的后进原因进行剖析，并在转化策略上进行探讨。

作者董丽群

机构地区抚顺市卫生学校辽宁抚顺

出处《卫生职业教育》 2006年第4期56-57,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词后进学生思想转化策略

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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卫生职业教育

2006年第4期

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