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三种高中化学新教材栏目设置比较 被引量:4

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摘要 本文重点比较人民教育出版社(以下简称人教版)、山东科技出版社(以下简称鲁科版)和江苏教育出版社(以下简称苏教版)出版的教材。研究比较这三种教材,我发现新课程化学教材与传统化学教材相比较,新教材的优点主要有:①新教材令人耳目一新,图文并茂,生动形象;②体现了新课程的理念,重视活动方法;③适合中学生心理和生理特点,符合中学生的感受;④与学生的生活、科技的发展联系紧密;⑤探究味浓,逐一设置探究情景,注重对学生科学素养的培养和对学生各方面的能力培养。但三个版本的教材在围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标设置栏目上各有千秋。
作者 陈经佳
机构地区 茂名市第一中学
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2006年第1期43-44,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献3

  • 1人民教育出版社,课程教材研究所,化学课程教材研究开发中心.化学1[M].北京:人民教育出版社. 被引量:1
  • 2王磊,陈光巨.化学1[M].山东:山东科学技术出版社. 被引量:1
  • 3王祖浩.化学1[M].江苏:江苏教育出版社. 被引量:1

引证文献4

二级引证文献8

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