期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“让音乐属于每一个人”——关于音教专业学生加强艺术实践的几点认识
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从南艺音乐学院“音教专业艺术实践展示会”谈起,对加强音教专业学生艺术实践重要性的几个方面进行较为详细的阐述与探讨。认为只有正确认识音教专业艺术实践的意义和目的,才能把教学与艺术实践有机地联系在一起,音教专业的艺术实践活动也才能得到有效的贯彻与实施。
作者
叶继红
王欣
机构地区
南京艺术学院音乐学院
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2006年第1期36-39,共4页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
关键词
音乐
音乐教育
音教专业
艺术实践
分类号
J602 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
4
1
姜大源.
基于生命发展的基础观[J]
.中国职业技术教育,2005,21(31):1-1.
被引量：7
2
马达著..20世纪中国学校音乐教育[M].上海:上海教育出版社,2002:353.
3
刘沛编著..美国音乐教育概况[M].上海:上海教育出版社,1998:340.
4
章连启著..音乐教育教学经验[M].北京:人民音乐出版社,1996:233.
共引文献
6
1
柯晓扬.
浅谈高职院校的心理环境建设[J]
.教育与职业,2006(6):31-33.
2
本刊编辑部.
2005中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2006,27(3):3-15.
被引量：14
3
张超.
试论新时期职校督导室的作用[J]
.卫生职业教育,2006,24(16):28-30.
4
高惠娟.
论高等院校的心理环境建设[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2007,21(1):86-87.
5
程水.
公安高校的心理环境建设[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2008(5):193-194.
6
张棉好,董可雷,章跃洪.
中职专业基础课模块化的逻辑理路与推进路向[J]
.教育与职业,2022(19):84-90.
被引量：2
同被引文献
5
1
段志敏.
高校音乐教育教学中艺术实践的意义与实施方法[J]
.河北经贸大学学报（综合版）,2006,6(3):103-105.
被引量：22
2
张丹.
高师音乐艺术实践探究[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(2):117-117.
被引量：2
3
陈晓芳,姚素蓉,汪丽红.
高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索[J]
.长春师范学院学报,2007,26(1):154-155.
被引量：9
4
梁海东.深化教学改革,增强学生能力-对高师音乐专业学生能力缺陷的分析与对策.中山大学学报论丛,2002,(3).
被引量：1
5
姜秀玲.
注重艺术实践 提高综合能力[J]
.中国音乐教育,2004(6):37-37.
被引量：5
引证文献
3
1
程浩萍.
在艺术实践中实现高师音乐专业学生就业竞争力的提升[J]
.中国科教创新导刊,2008(31):219-219.
2
程浩萍.
试论就业视角下的音乐教育专业学生的艺术实践[J]
.教育与职业,2012(12):168-169.
被引量：4
3
李莉.
论服务社会艺术实践与创新型音乐人才的培养[J]
.大舞台,2012(4):201-202.
二级引证文献
4
1
史珊.
供给侧结构性改革视野下提升音乐教育人才培养质量的对策[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(23):114-116.
被引量：1
2
李爱平.
高职院校音乐教育专业面临的挑战与发展对策[J]
.当代音乐,2015(3):40-41.
被引量：6
3
裴海青.
艺术实践是音乐教育专业学生学习的重要环节[J]
.黄河之声,2017(14):15-16.
被引量：1
4
张婧.
提高音乐教师教育专业毕业论文写作质量的策略论析[J]
.时代教育,2016,0(15):206-206.
1
周兴国.
关于音教专业视唱练耳教学的几点建议[J]
.黑龙江农垦师专学报,2001,15(3).
被引量：1
2
陈岳琴.
试论我国音乐学院音教专业“五项全能”与“一专多能”的再认识[J]
.北方音乐,2016,36(15):175-175.
被引量：1
3
萌.
全国高校音教专业钢琴教师演奏交流活动举行[J]
.人民音乐,2009(11):93-93.
4
郝辰阳.
浅谈音乐教育专业钢琴即兴伴奏能力的提高[J]
.音乐天地,2010(9):51-52.
被引量：3
5
尹浩杰.
高师音教专业第二乐器课程的教学思考[J]
.音乐大观,2011,0(10):36-37.
6
樊琪.
音教专业实践教学与艺术实践的重要性[J]
.通俗歌曲,2016,0(3X):126-126.
7
奉建.
高师钢琴与表演钢琴的专业比较与分析[J]
.音乐探索,2009(3):96-99.
被引量：4
8
冯建志.
审美在音乐教学中的运用[J]
.成人教育,2003,23(4):42-43.
9
朱晓云.
师范院校音教专业应加强戏曲教学[J]
.中小学音乐教育,2006(2):20-21.
被引量：1
10
翁鲜丽.
浅谈音教专业学生练琴积极性的培养[J]
.乐府新声（沈阳音乐学院学报）,2005,23(1):76-77.
南京艺术学院学报（音乐与表演版）
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
