细节:语文课堂教学的生态研究

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摘要随着课程改革的深入推进,新旧两种教育教学理念不断碰撞出火花,成为课堂上的焦点、热点。这些热点、焦点的背后蕴藏些什么,怎样认识它、把握它、利用它,常常困扰着一线教师。为此,我们今年特推出“聚焦热点”这一版块,约请著名专家、资深研究员和经验丰富的一线教师就这些问题进行深入探讨。本期我们把眼球投在“教学细节”这一热点问题上。一树一菩提,一沙一世界。细节决定着我们课堂教学的成败。教学细节是什么,它在哪里,怎样把握它,相信读这组文章会让你茅塞顿开,受益匪浅。

作者周一贯

机构地区浙江绍兴教师进修学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2006年第1期4-7,共4页

关键词语文课堂教学生态研究教学理念课程改革小学教学细节

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2006年第1期

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