综合实践活动总目标的细化与运作
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1荀艳平.小组合作学习在历史课堂教学中的应用教学案例[J].时代教育,2012(14):109-109. 被引量：2
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2龙仙源.小组合作学习在初中生物新课程教学中的研究[J].时代教育,2013(8):157-157.
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3谢晓琴.让学生在合作探究中获取数学能力[J].小学时代（教育研究）,2014,0(3):96-96.
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4黄丽芳.浅谈初中语文课堂中的小组合作学习法[J].大东方,2015,0(11):289-289.
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5何雅芬.中学数学教学的合作学习问题探析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(28):171-172. 被引量：1
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6王玉芹.高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习[J].安徽文学（下半月）,2013(3):135-136. 被引量：35
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7任碧燕.丰富作业形式 促进学生发展[J].教育导刊（上半月）,2004(23):48-50. 被引量：2
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8蔡敏.开展教育科研:教师培养的有效途径[J].河南教育（基教版）（上）,2000,0(12):34-35.
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9杨春华.构建初中数学教师学习共同体的实践研究[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(9):24-24.
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10杨峰.谈物理课堂教学中分组教学[J].数理化学习（教研版）,2013(5):40-40.
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