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国内外高职教育学生培养规格、模式及培养方案的比较研究 被引量:4

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摘要 现代职业技术教育在国外较早兴办。但由于各国经济发展水平、政治背景、文化传统不同,高职教育呈现多种办学形式、多种培养模式。高职教育20世纪90年代开始在我国蓬勃发展.截至2003年底,全国已经建立了独立设置的高等职业技术学院900多所,数量上有了相当大的规模。但由于高职教育的办学历史不长,其办学规律仍在探索实践过程中。在此背景下,本文通过收集、综合整理国内外高职教育的典型资料,针对高职学生培养规格、模式及培养方案进行比较分析,为我国高职教育的调整、提高、创新提供了参考和借鉴。
作者 何荣山 周辉
出处 《国外职业教育》 2005年第4期35-37,共3页
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