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智商Vs情商——开放、合作与互动的心理学课堂教学模式被引量：5

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摘要智商与情商是衡量大学生心理素质高低的重要指标 ,高师心理学教学在培养与提高大学生智商与情商方面起着重要作用。本文作者经过多年的心理学教学实践和理论探索 ,逐渐摸索出一种融版块式教学法、案例教学法及参与式教学法为一体的心理学课堂教学模式 ,并通过这一开放、合作与互动的教学模式 ,逐渐提升大学生的智商与情商 ,以促进大学生全面、健康的发展。

作者王小卫

机构地区兰州师范高等专科学校教师教育研究所

出处《甘肃高师学报》 2005年第1期88-90,共3页 Journal of Gansu Normal Colleges

关键词智商情商版块式教学法案例教学法参与式教学法

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2005年第1期

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