摘要
分析师范生的学习日记,介绍培养“科研型数学教师”的若干措施和体会.
Based on the analysis of a diary of a teachers＇ college student, some measures and experiences in cultivating the “research-based” maths teacher are introduced.
出处
《玉林师范学院学报》
2005年第5期19-22,共4页
Journal of Yulin Normal University
基金
世纪广西教育教学改革工作工程2002年立项课题
区教育厅自筹经费项目【B109】
关键词
科研型数学教师
学习日记
反思
research-based maths teacher
study diary
reflection
