阅读教学的误区及矫正例举
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1马薇.看《新课标》的终身发展观[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):64-65.
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2王均江.反思新课改背景下某些教学行为[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(3):114-114.
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3张长勇.数学教师的教学语言[J].校本教研,2008(11):31-32.
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4刘旭.初中数学教师在课堂教学中出现的问题及应对策略[J].小品文选刊（下）,2015,0(2):24-25.
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5冯东飞.对当前课改的一点体会[J].现代教育科学（中学教师）,2011(9):95-95.
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6倪慧君.“训练”与“感悟”不可偏颇[J].宁夏教育,2003(10):62-62.
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7郝红燕.对新课改下语文教学行为的几点思考[J].祖国（建设版）,2013(10):72-72.
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8葛玉文.对当前课改背景下某些教学行为的反思[J].新课程学习（下）,2011(8):37-37.
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9秦燕.对当前课改背景下某些教学行为的反思[J].东西南北（教育）,2011(4):207-207.
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10陈春美.浅析诵读在高中语文教学中的重要性[J].语文教学之友,2013(12):45-46.
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