语言教学中的情感智力与合作学习
Cooperative Learning and Emotional Intelligence
摘要
情感智力是影响学习者语言学习效果的因素之一。合作语言学习激励并支持有利于学习的情感因素;促进小组成员之间情感交流和相互依赖;有助于增强学习者的自信心;使学习者获得更多的可理解的语言输入,同时也向其他学习者提供语言输出。
出处
《大连教育学院学报》
2005年第4期22-23,共2页
Journal of Dalian Education University
参考文献6
-
1Gerald Matthews,Moshe Zeidner,Richard D.Roberts.Emotional lntelligence[M].A Bradford Book.Massachusetts:The MIT Press Cambridge.2004:11-17. 被引量：1
-
2卢家楣.心理学[M].上海:上海人民出版社,1999.286-290. 被引量：6
-
3Jane Aronald.Affect in Language Learning[M].London:Cambridge University Press.1999:226-234. 被引量：1
-
4Paul R Burden .Methods for Effective Teaching [M].London:Allyn and Bacon,1999:19. 被引量：1
-
5Richard I.Arends.Classroom Instruction and Management [M].NY:The Mcgraw -- Hill Companies .Inc.1997:78-80. 被引量：1
-
6Paul Eggen and Don Kauchak.Educational Psychology [M].London Macmillan Publishing Company ,1994:104-105. 被引量：1
共引文献5
-
1付忠莲,陈开森.教师情感智力与医学教育探析[J].卫生职业教育,2008,26(10):12-13. 被引量：2
-
2周祎,杨平,肖圣龙,周和岭.论“道家认知治疗”的偏颇[J].哈尔滨学院学报,2013,34(4):22-25. 被引量：2
-
3张江平,王明东.军人战斗精神生成的心理过程及其培塑路径[J].知与行,2016(3):81-85. 被引量：4
-
4雷宇.浅析现代中学美术教学的情感注入[J].新校园（中旬刊）,2016,0(5):75-75.
-
5李梁,鲍志宏,季浏.大学生体育学习动机与激发的探讨[J].体育与科学,2004,25(3):73-76. 被引量：86
-
1张楠楠,张承承.构建合作学习模式 提高外语学习质量[J].中国电力教育,2009(2):263-264. 被引量：2
-
2陈湘柳.合作语言学习中的心理素质训练研究[J].教育与职业,2008(24):185-186. 被引量：1
-
3李桦.合作语言学习探析[J].文教资料,2006(29):115-116. 被引量：1
-
4刘晓云.创造“延展课堂”营造良好的课后学习环境[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(7):8-8.
-
5肖长庚,李爱平.浅析教学话语[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(5):62-63.
-
6嵇珺.过节时的教育[J].家庭教育（幼儿版）,2009(5):18-18.
-
7金芳.教师激励与学生学习动机之关系[J].考试周刊,2009(27):109-109.
-
8张桂兰.做精彩课堂的导演[J].校园英语,2012(9):60-60.
-
9沈红丹.文学圈圈理论的课程设计[J].牡丹江大学学报,2013,22(5):130-131.
-
10林艳.合作语言学习中的情感变量研究[J].文教资料,2006(13):76-77.
