谈高校音乐教师的素质要求被引量：8

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摘要音乐艺术作为素质教育的主要组成部分已受到普通高校的普遍重视．而艺术教育质量的提高关键在于教师的整体素质。由于工作性质、教育目的及教育对象的不同．客观地对教师提出了特殊的要求。除了全方位的较为精深的专业知识和专业技能外，较高的人文修养及健全的知识结构至关重要。因此．艺术领域的多能型、交叉学科的广知型是高校音乐教师应具备的基本素质。

作者屈斌

机构地区西安理工大学

出处《艺术教育》 2005年第6期74-75,共2页 Art Education

关键词音乐教师素质教育普通高校音乐艺术教育质量组成部分工作性质教育对象教育目的专业技能

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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