出处
《数学通报》
北大核心
2005年第12期4-5,共2页
Journal of Mathematics（China）
参考文献4
-
1中华人民共和国教育部制订..全日制义务教育普通高级中学 体育与健康课程标准 实验稿 内蒙古文[M].呼和浩特:内蒙古教育出版社,2003:129.
-
2弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1995.. 被引量：15
-
3王策三.教学论稿[M].北京:人民教育出版社,1985,6.. 被引量：106
-
4章建跃.数学教育改革中几个问题的思考[J].数学通报,2005,44(6):6-10. 被引量：44
共引文献162
-
1樊岩.多媒体教学在高等数学教学中的应用[J].天津市财贸管理干部学院学报,2007,9(4):30-32. 被引量：2
-
2李利元.论课程与教学的融合[J].韶关学院学报,2001,22(10):131-134.
-
3陈文英.浅谈数学知识与能力培养[J].重庆三峡学院学报,2002,18(z1):131-132.
-
4华锦木.论对少数民族汉语教学中学生认知图式的发展[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,25(2):176-178.
-
5林少峰.面向21世纪高等院校体育课程设计理论的研究[J].江西社会科学,2002,22(z1):326-328.
-
6刘平江,杨铁黎,赵立.素质教育与体育教学模式[J].体育学刊,2001,8(5):17-19. 被引量：23
-
7韩例芬.课程观研究综述[J].牡丹江教育学院学报,2008(3):62-64. 被引量：6
-
8马千里.创新学习:创新人才培养模式的新思考[J].中北大学学报（社会科学版）,2002,20(1):58-62. 被引量：3
-
9杨天平,范诗武.关于课程概念的跨文化比较[J].现代教育论丛,2004(1):1-6.
-
10王永红.关于我国当前师生教学关系研究的几点困惑与思考[J].现代教育论丛,2005(1):5-9.
同被引文献23
-
1左元武.关于改革高职院校高等数学教学内容的思考[J].哈尔滨职业技术学院学报,2010(5):1-2. 被引量：7
-
2王子猷,程结晶.高等院校培养创新型人才的基本思路[J].江西教育科研,2005(8):16-18. 被引量：21
-
3宁连华.数学探究学习研究的特点及其思考[J].数学教育学报,2005,14(4):28-30. 被引量：50
-
4张有德,宋晓平.数学教学中培养学生创新意识的若干途径[J].数学通报,2005,44(12):20-22. 被引量：8
-
5王跃红.数学形式化及其存在问题[J].数学通报,2006,45(3):16-19. 被引量：11
-
6刘鸿基.《高等数学》教学中学生创新能力培养的实践与认识[J].商丘师范学院学报,2006,22(2):171-173. 被引量：4
-
7董健卫,楚慧珠.在数学建模教学中提高大学生的数学素质[J].中国科技信息,2006(16):225-227. 被引量：7
-
8李凤华.为什么平行于轴的平面截圆锥面截口曲线是双曲线[J].数学教学通讯（教师阅读）,2007(11):48-48. 被引量：1
-
9国家教委社会科学研究与艺术教育司 组.自然辩证法概论[M]高等教育出版社,1991. 被引量：1
-
10教育部.普通高中新课程标准(实验)[M].北京:北京师范大学出版社,2007. 被引量：1
引证文献7
-
1刘玉军,许素梅.加强数学素质教育 培养应用型人才[J].成功,2010(9):21-22. 被引量：5
-
2吕娜.试析高等数学教学中学生主体性的培养[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2009,25(5):91-92. 被引量：1
-
3左元武.高职院校高等数学教学中的素质教育[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2011(4):112-113. 被引量：4
-
4王宏军.课改下高中数学教学新问题之新思考[J].语数外学习（高中版）（中）,2014(8):88-88.
-
5彭乃霞,胡炜.案例教学及其在中学数学课堂中的应用研究[J].黔南民族师范学院学报,2015,35(4):61-65. 被引量：6
-
6周露.初中数学教学中数学思维培养之浅探[J].新课程,2016,0(32):33-33.
-
7刘守文.摭谈可视化视角下的圆锥曲线统一定义教学[J].中学数学教学,2021(4):23-25.
二级引证文献16
-
1左元武.关于改革高职院校高等数学教学内容的思考[J].哈尔滨职业技术学院学报,2010(5):1-2. 被引量：7
-
2王龙.数学与应用数学专业应用性人才培养方案探究[J].数学学习与研究,2012(23):10-10.
-
3杨丽,高俊宇,贾庆兰.以提升就业能力为目标培养数学专业应用型人才[J].科技信息,2012(30):67-67.
-
4龚林生.高职院校数学在素质教育中重要性及意义[J].科技致富向导,2013(9):90-90.
-
5胡运红.数学建模与实验课程分模块教学改革探究[J].运城学院学报,2013,31(2):7-8. 被引量：1
-
6余华安.中学数学教学案例研究的思考[J].课程教育研究,2016,0(2):160-161.
-
7郑志坚.案例教学法在中学历史教学中的运用[J].新校园（中旬刊）,2016,0(6):139-140.
-
8奚宁平.师范高等专科学校数学教学多视角设计探微[J].成才之路,2018(33):13-13.
-
9秦炎梅.高中数学教学中运用案例教学分析[J].数学大世界（上旬）,2018,0(11):77-77. 被引量：1
-
10候丹,麻超,唐妤.案例教学法在初中心理健康课程中的探索[J].校园心理,2019,17(3):228-232. 被引量：1
-
1符史心.再创造教学法在数学教学中的运用[J].新教育（海南）,2005(6):60-60.
-
2方运加.“淡化概念!”行吗?[J].湖北教育,2004(17):16-18.
-
3倪宝珍.引领学生体验式学习的思考与实践[J].福建基础教育研究,2009(3):40-41.
-
4储六春.议《新课标》下的课堂教学[J].高中数理化（高一版）,2008(7):48-48.
-
5孙黎明,孙先兰.“新鞋”就一定合脚吗？[J].中小学数学（小学版）,2005(3):24-24.
-
6王宽明,李忠如.数学教学要加强学生的应用意识培养[J].教学研究,2008,31(1):83-85.
-
7陈荣桂.福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(十六) 课标课程选考内容的考查研究[J].福建中学数学,2009(2):2-5.
-
8王萍,李兵.几何概型三板斧[J].高中数学教与学,2009(9):8-10.
-
9李可峰.几何概型的三板斧[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(2):41-42.
-
10钟进均.这个学生就不值得表扬了吗?——高中数学过程性评价的案例探究[J].中学数学教学,2008(5):3-4. 被引量：3
;
