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我国职业教育市场力量凸现论
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摘要
我国职业教育的背景是市场经济体制的确立,改变了政府和学校的关系,改变了职业教育的政策目标和实现了多元化办学;其历程是分四阶段引进市场力量举办职业教育,分三步骤运用市场机制配置教育资源;对其展望是行政权力在职业教育领域将不断收缩,职业教育由城市定向转变为农村定向,积极拓展国际职业教育市场,由小职教向大职教转型.
作者
谭必翰
姚爱国
机构地区
湖南信息职业技术学院
湖南大学高等教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第35期16-17,共2页
Education and Vocation
关键词
职业教育
市场力量
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G229.23 [文化科学—教育学]
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教育与职业
2005年 第35期
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