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基于学习设计规范的网络课程开发

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摘要通过对学习设计规范基本理念和信息模型的介绍,着重论述了学习活动设计的一般过程及相应的开发系统,并详细分析了基于学习设计规范的网络课程开发的意义。

作者唐瑾

机构地区华东师范大学教育信息技术学系

出处《软件导刊》 2005年第9期33-35,共3页 Software Guide

关键词学习设计规范信息模型学习活动

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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