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把学生带进数学乐园——在圆锥曲线教学中培养学生的思维品质被引量：1

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摘要通过对圆锥曲线的教学,探讨如何培养学生思维的深刻性、广阔性、敏捷性、批判性、灵活性等.

作者于伯宁

机构地区河北省交通职业技术学校

出处《教育实践与研究》 2005年第11X期45-46,共2页 Educational Practice and Research

关键词圆锥曲线数学思维品质

分类号 G633.65 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2005年第11X期

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