期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对我国学位授予权性质的几点认识
被引量:
5
Some understandings of the nature of the power to confer an academic degree in China
原文传递
导出
摘要
学位授予权是授予学位的一种法定权力,是以学术权力为基础的行政权;学术权力与行政权力能够也应该共存于学位授予权中,学位授予是两者相互结合、共同作用的过程。
作者
刘丽华
机构地区
复旦大学高等教育研究所
出处
《中国高教研究》
北大核心
2005年第11期28-30,共3页
China Higher Education Research
关键词
学位授予权
学术权力
行政权力
高校
分类号
G643.7 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
134
同被引文献
62
引证文献
5
二级引证文献
76
参考文献
4
1
石正义.
论学位授予权——法理学的视角[J]
.咸宁学院学报,2005,25(1):89-94.
被引量:16
2
叶绍梁.
学位的概念及其与研究生教育关系的辨析[J]
.学位与研究生教育,1999(5):65-70.
被引量:29
3
伯顿·R·克拉克.高等教育系统-学术组织的跨国研究[M].杭州大学出版社,1994..
被引量:5
4
秦惠民.
当前我国法治进程中高校管理面临的挑战[J]
.清华大学教育研究,2001,22(2):49-59.
被引量:89
二级参考文献
15
1
叶绍梁.
我国学位与研究生教育“类型设置 规格要求”的基本理论研究及若干设想[J]
.学位与研究生教育,1997(4):56-62.
被引量:5
2
叶绍梁,廖文武.
对高校研究生院建设中若干基本关系的研究[J]
.学位与研究生教育,1997(1):45-50.
被引量:2
3
夏再兴.
什么是学术权力?——读《学术权力——七国高等教育管理体制比较》[J]
.咸宁师专学报,2001,21(1):1-3.
被引量:38
4
(美)伯顿·R·克拉克.高等教育系统--学术组织的跨国研究[M].杭州大学出版社,1994.16.
被引量:8
5
(德)平特纳.德国普通行政法[M].北京:中国政法大学出版社,1999.120.
被引量:5
6
谢瑞智.教育法学[M].台北:台湾文笙书局,1992.526.
被引量:5
7
谢瑞智.教育法学[M].台北:台湾文笙书局,1996.64-65.
被引量:3
8
-.哈佛大学行政管理学院行政教程.美国行政法[M].北京:红旗出版社,1998.55.
被引量:1
9
秦惠民.学术管理活动中的权力关系与权力冲突[A].劳凯声.中国教育法制评论·第一辑[C].北京:教育科学出版社,2002.170-181.
被引量:7
10
李招忠.
教育与人权[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),2000,22(2):9-14.
被引量:36
共引文献
134
1
刘香菊.
公立高校教师法律定位研究:回顾与展望[J]
.现代大学教育,2004,20(4):103-106.
被引量:7
2
刘旭.
大众化阶段高校的教育公平使命[J]
.教育发展研究,2004,24(9):82-83.
被引量:2
3
孙益.
欧洲中世纪大学的学位[J]
.清华大学教育研究,2003,24(6):73-78.
被引量:7
4
尹晓敏.
司法审查高校管理行为探究[J]
.现代教育科学(高教研究),2005(2):104-106.
被引量:7
5
史雯婷.
专业学位研究生教育的基本属性探讨[J]
.学位与研究生教育,2004(10):32-35.
被引量:35
6
吴小龙,王族臻.
特别权力关系理论与我国的“引进”[J]
.法学,2005(4):54-61.
被引量:25
7
陈巴特尔.
蒙古民族高等教育演变的历史轨迹[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2005,32(2):114-117.
被引量:2
8
刘欣.
高职院校组织结构的再造[J]
.职业技术教育,2005,26(22):42-45.
被引量:7
9
许为民,杨行昌.
学位授予与道德素质考察三种观点的辨析[J]
.学位与研究生教育,2005(8):40-43.
被引量:1
10
陈宗波,陈祖权.
论高校自治与大学生受教育权的保护[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2005,9(6):18-21.
被引量:4
同被引文献
62
1
胡锦光.
北大博士学位案评析[J]
.人大法律评论,2000(2):281-313.
被引量:8
2
罗建国.
我国学位授权改革目标与策略探究[J]
.高等教育研究,2014,35(8):55-60.
被引量:5
3
石正义.
论学位授予权——法理学的视角[J]
.咸宁学院学报,2005,25(1):89-94.
被引量:16
4
袁本涛,王孙禺.
我国实施学位授权审核制度的反思与改革刍议[J]
.高等工程教育研究,2005,53(2):72-75.
被引量:14
5
张翔.
基本权利的双重性质[J]
.法学研究,2005,27(3):21-36.
被引量:401
6
姜成,迟玉琢.
高等学校自制规定性质初探——从“女大学生怀孕被开除案”谈学校自制规定[J]
.法制与社会,2008(7).
被引量:3
7
石正义.
法理学视野下的学位授予权[J]
.湖北社会科学,2005(10):129-132.
被引量:11
8
袁本涛,张文格.
我国研究生教育区域分布特征及相关策略分析[J]
.高等工程教育研究,2005,53(6):82-85.
被引量:19
9
袁明圣.
解读高等学校的“法律法规授权的组织”资格——以田永诉北京科技大学案为范本展开的分析[J]
.行政法学研究,2006(2):1-6.
被引量:21
10
郑焱,张昶.
从法律视角重新认识学位与学位授予权[J]
.学位与研究生教育,2006(4):14-18.
被引量:10
引证文献
5
1
张瑾琳.
我国研究生学位授权管理的质量保证研究[J]
.国家教育行政学院学报,2008(12):69-72.
被引量:1
2
莫玉婉.
高校学位授予权和自主管理权的冲突与平衡[J]
.大众商务(教育版)(民办教育研究),2010(5):19-23.
被引量:3
3
赵萍.
高校学位授予权的性质特征浅析[J]
.学理论,2012(8):161-162.
4
陈洪捷,沈文钦,高耀,赵世奎.
学位授权审核机制改革与我国研究生教育治理路径的调整[J]
.教育研究,2016,37(1):17-25.
被引量:34
5
龚向和.
高校学位授予权:本源、性质与司法审查[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2018,39(3):52-62.
被引量:39
二级引证文献
76
1
关博豪.
学位论文同行评阅程序的立法建构[J]
.政治与法律,2023(2):108-124.
被引量:3
2
张颂昀.
学位授予标准设定权:基本内涵、核心争议与制度构设[J]
.中国高教研究,2021(6):90-96.
被引量:7
3
伏创宇.
从《学位条例》到《学位法》:学位授予权的反思与重构[J]
.当代法学,2023,37(4):94-104.
被引量:5
4
李小琼.
高校学生公正评价权利的现状分析[J]
.长春教育学院学报,2011,27(1):61-62.
被引量:2
5
赵萍.
高校学位授予权的性质特征浅析[J]
.学理论,2012(8):161-162.
6
宋晓宁,范燕,束鑫.
高校全日制专业学位研究生教育质量保障与监控体系研究[J]
.科教文汇,2014(23):28-29.
7
刘晓飞.
我国研究生教育战略发展研究[J]
.中国成人教育,2017(10):26-29.
被引量:6
8
李福华,姚云,钟秉林.
中国研究生学位授权审核法治化35年的回顾与发展展望[J]
.高等教育研究,2017,38(9):50-55.
被引量:9
9
曹昭乐,钟秉林.
研究生学位授权审核改革理念[J]
.高教发展与评估,2017,33(6):59-66.
被引量:8
10
李晨曦,罗希,刘璐,贾金忠.
医学研究生教育结构优化问题研究——基于13所医学院校的深度访谈分析[J]
.中国高教研究,2018(5):82-87.
被引量:7
1
吴竹平.
自我修养的五要五忌[J]
.中小学校长,2004(6):27-27.
2
孙菊萍.
论学校行政权和教师专业权的协调与共生[J]
.浙江教育科学,2005(1):23-25.
3
史航,王保红,马建党.
非权力因素在校长治校中的地位和作用[J]
.安阳大学学报(综合版),2004(4):167-168.
被引量:1
4
金宏林.
浅谈校长的非权力影响[J]
.科学大众(中学生),1998(1):50-50.
5
眭达明.
“秘书政治”可以休矣——《清朝秘书政治》序言[J]
.秘书,2014(3):33-35.
6
王先玉.
怎样科学地授权[J]
.领导科学,1986(4):21-22.
7
洪煜,钟秉林,赵应生,林光彬.
高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析[J]
.中国高教研究,2015(9):14-19.
被引量:18
8
曾金平.
国家教育考试中的责任及其追究主体探讨[J]
.湖北招生考试,2015(2):28-31.
9
张洪林.
印度远程教育评价中的几个问题[J]
.黑龙江高教研究,1989,7(3):124-126.
10
英国教师获新增法定惩戒权[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2007(6):90-91.
被引量:2
中国高教研究
2005年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部