摘要
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法,其核心在于激发学生的情感.它是一种把教育科学和艺术熔为一炉的教学方法,突破了以往教学中唯智主义的框框,在教学实践中取得了良好的效果.我在初中二年级历史课<西欧殖民主义的扩张>的教学中尝试了情境教学法收获很多.
出处
《历史教学》
CSSCI
北大核心
2005年第12期70-71,共2页
History Teaching
