学校应加强学生的生死观教育

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摘要近年来，不断出现的学生自杀事件引起了社会的广泛关注。学生自杀事件表面看似乎纯属个人行为，但却有着深刻的教育根源。长期以来，我们的学校教育重教书轻育人，重成绩轻做人。德育工作中，对学生批评责备得多宽容理解得少，行为禁止得多心理疏通得少。加上繁重的课业负担，家长的不理解，社会不良风气的影响，不健康影视的误导，使幼小的心灵产生了难以排解的烦恼。当这些烦恼找不到合适的释放方式时，他们便以结束生命的过激行为来逃避。当有人间及一位自杀获救的小学生什么是死亡时，

作者郑琦

机构地区甘肃庆阳师范学校

出处《小学德育》 2005年第22期45-45,共1页

关键词学校教育小学生生死观自杀事件个人行为教育根源德育工作宽容理解课业负担

分类号 G41 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育技术学]

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