教师要慎问、善问、好问
出处
《宁夏教育》
2005年第11期47-48,共2页
Ningxia Education
-
1袁赟,王燕.学习方法因人而异[J].时代数学学习(8年级),2005(7):51-53.
-
2郭亮珠.理想最贵[J].才智(才情斋版),2009(4):49-49.
-
3郭亮珠.理想最贵[J].中学文科(高考导航),2009(5):36-36.
-
4我怎样才能交到朋友[J].广西教育,2004(06C):19-19.
-
5李玉花.新课程背景下高中化学教学情境的创设[J].考试周刊,2011(20):193-194.
-
6秦年笑.书是良师益友[J].小学生时空(汉),2016,0(11):36-36.
-
7陆燕烽.教学语言的四个特征[J].语文教学与研究(读写天地),2015,0(8):47-47.
-
8葛放.关于调查研究的笔记[J].学习与研究,2006(9):59-60.
-
9海波.个性并非任性[J].人生十六七(家教指南),2006(9):61-61.
-
10张佳良.浅谈“问题教学”法[J].神州,2011(10):104-104.
;