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按所给的物质的量比写离子方程式的方法探究

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摘要离子方程式的内容在历年高考中经久不衰．然而，经多年历练，有些新资料中的离子方程式题样已逐步加深、加广．这就需要我们的教师不断地探索和研究．

作者莫业华

机构地区广西南宁市横县峦成完全中学

出处《中学理科（综合）》 2005年第7期84-84,共1页

关键词离子方程式物质的量新资料高考式题教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] O6-04 [理学—化学]

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中学理科（综合）

2005年第7期

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