摘要
高等数学是建筑类高职院校各专业学生的基础课程。是培养学生理性思维的重要载体。我国经济和社会的迅速发展、计算机的迅速普及,要求高等数学教育不得不从教学思想、教学内容、课程体系和教学手段上进行改革。因此,高等数学教育要加强基础和能力的培养,体现素质教育的思想;要大力推进在计算机上学数学、教数学、做数学的进程,培养数学建模能力。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第10期61-61,63,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
沈阳建筑大学第5批教育研究课题(77号)研究成果
