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语言错误的根源与纠错的策略

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摘要一、引言语言学习是一个复杂的心理过程。在语言学习过程中．无论是学母语还是学外语，由不会说到会说之间，必然会出现“错误”，这已为语言学界所公认。语言学家将学习者尚不完善的目的语语言体系称为“中继语言”、“语际语”或“过渡语”（interlanguage）。

作者何茂林

机构地区甘肃省秦安县第三中学

出处《中小学英语教学与研究》 2005年第10期48-50,共3页 English Teaching & Research Notes

关键词语言错误纠错语言学习心理过程学习过程语言体系语言学家目的语学习者

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H09 [语言文字—语言学]

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中小学英语教学与研究

2005年第10期

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