让教育科研走进课堂

Let Teaching research Enter into Classroom

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摘要课堂教学是中小学实施素质教育的主渠道.提高教育质量,关键在于提高课堂教学的质量.基础教育课程改革能否有效实施,也主要看中小学课堂教学的变化.因此,广大中小学教师应该把课堂作为研究基地,加强对课堂教学的研究,积极创造条件努力"让教育科研走进课堂",为改进课堂教学服务.

作者程誉技

机构地区浙江临海市大洋小学

出处《基础教育研究》 2005年第8期25-26,共2页 Basic Education Research

关键词教育科研进课堂基础教育课程改革中小学教师课堂教学教育质量素质教育有效实施研究基地

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] G642.3 [文化科学—教育学]

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