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财经院校青年教师职业生涯设计与专业化成长被引量：2

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摘要青年教师能否健康成长关乎财经院校的发展和壮大,鉴于财经院校的专业化特点,本文提出以青年教师职业生涯设计推进青年教师专业化成长,最终实现学生、教师、学校和社会多赢。文中还就青年教师职业生涯设计的实施进行了探讨。

作者瞿晓龙瞿光唐

机构地区广西财经学院江苏省南通商贸高等职业学校

出处《广西商业高等专科学校学报》 2005年第2期43-44,共2页 Journal of Guangxi Commercial College

关键词青年教师职业生涯设计专业化成长

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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广西商业高等专科学校学报

2005年第2期

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