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全美教师团队的卓越表现及借鉴价值探微被引量：2

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摘要 “全美教师团队”的评选有两个基本维度,它与各州政府举行的优秀教师评选相比,其评选更具权威性,因此在一定程度上反映了美国优秀教师的总体水平。探寻“全美教师团队”评选这一问题,对中国优秀教师的成长具有一定的启示。

作者方晓斌姚文峰

机构地区福建师范大学教科院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2005年第10期50-52,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词全美教师团队行为特征影响效果角色承担

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2005年第10期

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