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创新校本培训模式促进教师主动发展

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摘要教师素质的高低,直接影响着学校教育教学质量的提高.要推动学校工作的可持续发展,必须建立一支理论深厚,勇于探索,敢为人先的高素质教师队伍.近几年来,我校在教师校本培训方面进行了较为深入的探索及尝试并收到了明显的效果,各项工作都保持了良好的发展态势.

作者李居易

机构地区山东省苍山县磨山镇中心小学

出处《班主任》 2005年第10期25-27,共3页

关键词教师素质校本培训模式主动发展创新教育教学质量教师校本培训学校工作可持续发展教师队伍

分类号 G451.6 [文化科学—教育学] G625.1 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2005年第10期

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