用一生写三本书
出处
《基础教育参考》
2005年第9期62-62,共1页
Basic Education Review
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1毛卫群.对教育的智性的洞察与体悟——读肖川新著《教育的智慧与真情》[J].小学青年教师,2005(11):44-45.
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2刘铁芳.从内心抵达世界的教育言说——评肖川教育随笔系列[J].小学教学（语文版）,2008(12):46-47.
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3清风.行走在诗意的教育间——读《教育的理想与信念》有感[J].福建教育,2005,22(05A):60-60.
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4陈尤嘉.教育是一种自由的言说——读肖川博士《教育的理想与信念》有感[J].基础教育参考,2005(2):61-61. 被引量：2
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5瓦楞草.浅析肖川诗歌的表现形式和现实主义[J].朔方,2014(10):95-97.
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6林夕.地狱天堂的距离[J].明日风尚,2009,0(10):201-201.
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7张铎.剪不断、理还乱,别是一番滋味在心头——读肖川的塞上诗[J].六盘山,2006,0(3):78-80.
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8白军胜.论肖川西部诗的美学特征[J].朔方,1993,0(10):60-64.
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9庄华涛.独特的思考是随笔的灵魂[J].小学教学（语文版）,2015,0(1):45-45.
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10王梦.教育随笔 感悟人生[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(12):339-339.
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