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“问题式”教学方法在《机械基础》课堂教学中的应用被引量：5

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摘要 “问题式”教学方法强调以问题为主线,以思维训练为目标,师生间形成和谐的“互动”,是提高课堂教学效果的有效教学方法。文章结合《机械基础》课堂教学实际,阐述了“问题式”教学方法的组织、展开以及教师在教学中如何恰如其分地把握“问题式”教学方法的三个环节——提出问题、分析问题、解决问题。

作者颜伟警

机构地区厦门市第二技工学校

出处《大众科技》 2005年第10期125-126,共2页 Popular Science & Technology

关键词 “问题式”教学方法教学效果

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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