摘要
高职院校经过近几年的“规模超常发展”,实现了“做大”的历史性跨越。目前,“规模超常发展”阶段已告一段落,高职院校必须“做强”。“做强”的核心是要大力加强教学工作,切实提高教学质量。笔者从办学目标定位、专业建设、课程改革、教学基本建设、教学管理等方面探讨了高职院校如何实现从做大到做强的新跨越问题。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第6期137-139,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学立项课题"学制调整与高等职业教育教学改革发展研究"[项目批准号04SID88041]成果之一
