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用心灵的钥匙开启学生良好品德之门——谈心理教育对学生品德的影响

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摘要小学生道德品质的形成与发展不但与社会生活紧密相关．而且与学生心理发展规律有密切关系。在学生道德品质形成的过程中，一般是从认知开始，沿着知、情、意、行的程序发展，最后形成习惯。我们在工作中尝试着以心理教育为基础对学生进行道德养成教育，提高学生的素质。

作者袁振荣魏素敏

机构地区石家庄市桥西区西雅小学

出处《中小学教育与管理》 2005年第9期19-20,共2页

关键词学生品德心理教育良好品德钥匙心灵心理发展规律道德养成教育道德品质社会生活

分类号 G41 [文化科学—教育学] G448 [文化科学—教育技术学]

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中小学教育与管理

2005年第9期

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