期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对先进教育理念内涵分析及先导作用的理性思考
被引量：
4
Thoughts on the implication and guiding function of advanced education concepts
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从理论上分析先进教育理念的内涵、特征以及形成过程,先进教育理念的先导作用。提出了如何运用先进教育理念的导向作用指导教育、教学活动,全面推进教学改革,提高教学质量和办学水平,为本科教学的发展提供动力和保障。
作者
武志云
高晓平
机构地区
内蒙古工业大学轻工与纺织学院
出处
《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》
2005年第1期86-89,共4页
Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)
关键词
教育理念
内涵
导向作用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
10
共引文献
82
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
18
参考文献
10
1
司书忠.
树立先进教育理念 适应高等教育发展趋势[J]
.西北工业大学学报（社会科学版）,2004,24(2):66-68.
被引量：3
2
赵长林,赵汝木.
21世纪大学发展理念探析[J]
.大学教育科学,2003(4):13-16.
被引量：2
3
吴磊.
以先进的教育理念推进现代化教学[J]
.海军院校教育,2003(5):21-23.
被引量：1
4
张俊一.
素质教育与应试教育[J]
.河北理工学院学报（社会科学版）,2003,3(2):71-72.
被引量：4
5
许宝成.
要充分发挥教育的先导作用和全局作用[J]
.开封教育学院学报,2003,23(1):1-4.
被引量：2
6
胡明星.
推动高校实验教学体系改革[J]
.实验室研究与探索,2002,21(S1):12-14.
被引量：11
7
张家浚.
加入WTO对我国现代远程教育的影响[J]
.中国远程教育,2002(1):10-14.
被引量：13
8
戴杰孙.
试谈当前高校管理中思想政治工作的作用[J]
.莆田高等专科学校学报,2001,8(2):25-28.
被引量：1
9
谢绳武.
以教育创新推动创新教育[J]
.中国高等教育,2001(11):19-21.
被引量：30
10
张保军,胡冬煦.
更新办学理念 注重创新人才培养[J]
.中国高等教育,2001(10):26-28.
被引量：28
二级参考文献
16
1
关士续,王大洲.
美欧的STS和S& TS教育[J]
.学位与研究生教育,2001(7):55-58.
被引量：2
2
郑刚.
浅谈知识经济时代研究生的必备素质[J]
.学位与研究生教育,1999(4):54-58.
被引量：14
3
邓尚民,袁玉珍.
中美现代远程教育发展状况比较分析[J]
.中国远程教育,2000(9):28-29.
被引量：15
4
邱观建.
21世纪教育发展的大趋势[J]
.交通高教研究,2000(2):11-14.
被引量：3
5
高晓清,胡玲琳.
关于开放教育市场的理性思考——加入WTO与中国教育出路[J]
.清华大学教育研究,2001,22(1):98-104.
被引量：4
6
李天顺.
研究生培养中的素质教育观与实施策略[J]
.学位与研究生教育,2001(2):30-34.
被引量：14
7
张保军,胡冬煦.
更新办学理念 注重创新人才培养[J]
.中国高等教育,2001(10):26-28.
被引量：28
8
谢绳武.
以教育创新推动创新教育[J]
.中国高等教育,2001(11):19-21.
被引量：30
9
丁学良.
什么是世界一流大学[J]
.高等教育研究,2001,22(3):4-9.
被引量：135
10
杨李娜.
用现代大学理念引导现代大学制度的建立[J]
.现代大学教育,2001(5):36-37.
被引量：10
共引文献
82
1
尹晓燕.
科学发展观对研究生教育的启示[J]
.理论界,2005(S1):16-17.
2
胡明星.
推动高校实验教学体系改革[J]
.实验室研究与探索,2002,21(S1):12-14.
被引量：11
3
崔素芳,孙瑞晓,梁宏伟.
我国高等教育如何应对入世挑战[J]
.河北科技大学学报（社会科学版）,2002,2(2):9-12.
被引量：3
4
王全胜.
创新人才的认识与培养[J]
.社科纵横,2004,19(3):135-136.
被引量：1
5
花明.
关于地矿类院校学生创新能力培养的思考[J]
.中国地质教育,2003,12(2):43-44.
6
周文富.
新世纪教育质量观[J]
.三明学院学报,2002,20(1):94-97.
7
林辉.
思想道德教育工作探讨[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2012(12):99-100.
8
王卫平.
人的全面发展和高校创新教育[J]
.品牌（理论月刊）,2010(7):74-80.
被引量：1
9
赵居礼,王艳芳.
高职高专院校实施创新教育刍议[J]
.杨凌职业技术学院学报,2002,1(1):69-74.
10
葛进平.
简论我国基于Web的高等教育[J]
.浙江广播电视高等专科学校学报,2002,9(3):85-87.
同被引文献
11
1
唐智松.
论教学手段现代化[J]
.西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,30(2):52-56.
被引量：13
2
司书忠.
树立先进教育理念 适应高等教育发展趋势[J]
.西北工业大学学报（社会科学版）,2004,24(2):66-68.
被引量：3
3
李伟言,李伟诗.
“教育理论原创”内涵的深层次探悉——以杜威的教育理论为例[J]
.当代教育科学,2005(3):9-11.
被引量：3
4
易凌云,庞丽娟.
教师个人教育观念的基本理论问题:内涵、结构与特征[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2006,5(4):22-27.
被引量：19
5
喻岳青.
我们需要转变哪些教育思想和教育观念[J]
.高等教育研究,1997(5):7-11.
被引量：28
6
潘虹,郑源.
水轮机课程教学改革的研究与探索[J]
.中国电力教育（中）,2012(3):66-67.
被引量：8
7
张保军,胡冬煦.
更新办学理念 注重创新人才培养[J]
.中国高等教育,2001(10):26-28.
被引量：28
8
裴学进.
新时期高校文化育人研究综述[J]
.山西高等学校社会科学学报,2015,27(4):80-84.
被引量：12
9
陈超.
立德树人视域下管理育人的内涵厘定与实践路径[J]
.思想理论教育导刊,2016(3):140-142.
被引量：23
10
熊春晖,曹刚.
关于我国高等教育创新内涵及内容的思考[J]
.才智,2015,0(32).
被引量：2
引证文献
4
1
韩晓庆,浦玉忠.
“跟进式教育”理念的内涵解读[J]
.苏州科技学院学报（社会科学版）,2007,24(2):111-115.
被引量：18
2
闫新华,赵建华,王欣.
从西安交通大学四维函授站看成人高等教育管理队伍建设[J]
.世界职业技术教育,2018,0(6):33-36.
3
闫新华,赵建华,王欣.
从西交大函授站看成人高教管理队伍建设[J]
.陕西广播电视大学学报,2018,20(4):79-80.
4
邓小云.
关于水轮机及辅助设备课程教学理念的探讨[J]
.内燃机与配件,2017(4):156-157.
二级引证文献
18
1
张利敏,顾玉彬.
课改后“思想道德修养与法律基础”课程建设探讨[J]
.中国科教创新导刊,2008(4):60-60.
被引量：1
2
李萍.
“跟进式教育”理念的哲学理据[J]
.社会科学家,2009,24(12):128-130.
被引量：9
3
浦玉忠,韩晓庆.
“跟进式教育”理念的实践模式浅析[J]
.江苏工业学院学报（社会科学版）,2010,11(2):84-87.
被引量：16
4
浦玉忠,韦洪涛.
基于大学新生的需求实施跟进式教育[J]
.苏州科技学院学报（社会科学版）,2010,27(4):15-19.
被引量：3
5
韩晓庆.
实践“跟进式教育”,破解大学生就业难题——基于苏州科技学院大学生就业状况的调研[J]
.苏州科技学院学报（社会科学版）,2010,27(4):20-26.
被引量：2
6
浦玉忠,王建明,朱明珠.
跟进式教育:高校思想政治教育的新思维[J]
.常熟理工学院学报,2010,24(12):1-5.
被引量：13
7
张震.
高职院校学生顶岗实习跟进式教育管理[J]
.南通纺织职业技术学院学报,2011,11(3):67-69.
被引量：3
8
张震,姚从明.
学生顶岗实习跟进式学业教育管理的理念与策略[J]
.纺织教育,2012,27(1):38-41.
9
浦玉忠.
找准定位 加快地方行业高校内涵式发展[J]
.中国高等教育,2013(10):53-54.
被引量：4
10
李兵.
高职院校“五位一体、跟进教育”创业教育体系构建[J]
.教育与职业,2015(7):73-75.
被引量：6
1
肖利,许萍,朱玉成,宋大伟.
加强师德建设,促进实验教学示范中心可持续发展[J]
.实验技术与管理,2012,29(8):113-116.
被引量：4
2
夏宇.
以兴趣敲开智慧之门——谈如何培养学生的兴趣[J]
.新课程研究（上旬）,2010(1):140-141.
3
刘婉平.
磨刀不误砍柴工——《历史与社会》课前“新闻对话与延伸”的尝试[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2014,0(8):57-58.
4
何宜萱.
教师发展对学校课程改革的促进研究[J]
.知识文库,2016,0(14):243-243.
5
全晨,廖金香.
浅论心理学知识与民族地区高校思想政治教育[J]
.中国电力教育,2009(4):208-209.
6
李雪剑.
如何激发学生语文学习兴趣之我见[J]
.科学咨询（中旬）,2012(11):45-45.
7
沈祖芸.
教师是可持续发展的根本动力和保障 访上海市教育委员会副主任李骏修[J]
.上海教育,2011(6):12-13.
8
周智基.
育人为本 教人求真 全面推进素质教育[J]
.教育导刊（上半月）,2001(23):37-38.
9
杜秋磊,程宪春.
工科院校工业设计教学团队建设的思考[J]
.长春大学学报,2015,25(2):129-131.
被引量：1
10
王廷芳.
浅谈农村寄宿制小学后勤管理[J]
.中国教育技术装备,2012(2):56-57.
被引量：4
内蒙古工业大学学报（社会科学版）
2005年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
