丰富的教育理论与实践——读《陶行知教育文集》
被引量:1
出处
《人民教育》
北大核心
2005年第19期46-46,共1页
People's Education
-
1陈晋.“哈佛经济学笔记”缘起[J].新世纪周刊,2010(28):96-96.
-
2周慰,薛婷彦(图).素质@数字 上海市长宁区求解师生信息素养培养难题[J].上海教育,2006(12B):8-11.
-
3夏德俊.让教育技术助力课堂教学[J].吉林教育(综合),2015,0(7):86-86. 被引量:6
-
4董兰兰.优秀校长的“四通八达”[J].大庆社会科学,2011(3):137-138.
-
5干国祥.上一世纪初的新教育曙光——读“陶行知教育文集”[J].中小学管理,2005(9):55-55.
-
6邹美慧.开发噪音[J].小学生时空(汉),2006(2):10-11.
-
7廖丽君.试论多媒体英语教学[J].陕西教育(高教版),2008(2):68-68. 被引量:2
-
8盛金海,李善富.构建通向素质教育目标的“立交桥”[J].潍坊教育学院学报,2003,16(4):55-55.
-
9柯小卫.历史细节重构陶行知形象[J].南京晓庄学院学报,2013,29(4):4-6.
-
10方荟玲.计算机在现代教育技术中的统领作用[J].沈阳教育学院学报,2001,3(1):42-44.
;