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本科生科研导师制的工作实践与探索被引量：6

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摘要在本科生中实施科研导师制是提高高校教学质量、建立创新性教学模式、引导学生个性化、研究性学习等各方面的必然要求。导师制的实施,应有统一的认识、健全的机构、明确的职责、合理的导师选聘考核制度等要素,坚持标准,“虚”“实”结合,整合资源,扎实推进该项工作的进行。

作者徐爱琴

机构地区浙江中医学院

出处《浙江中医学院学报》 2005年第5期81-82,共2页 Journal of Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine

关键词素质教育科研导师制本科生教育高教改革导师制本科生实践与探索科研研究性学习教学质量

分类号 R-4 [医药卫生] R47-4

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2005年第5期

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