探索解题规律 发展思维素质——以面积为载体的考赛题分类试析
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2李春,别玲.任务型阅读解题技巧点拨[J].新高考（高三语文、数学、英语）,2009(7):90-92.
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3陈欣飞.创设情境 让学生说[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(3):54-54.
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5张进丰.高中数学课堂中如何注重学生数学能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(34):196-196.
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6高伟.论高职生职业核心能力的培养[J].学园,2014(15):73-74. 被引量：1
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8张瑜,张越.例谈三角函数求最值的常用方法[J].中学数学教学参考,2015,0(8X):58-58.
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9谢广喜.要重视培养学生的恒等变换能力——从几道自主招生（保送生）试题谈起[J].试题与研究（高中理科综合）,2013,0(20):14-16.
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10杨泽庆.注重物理模型 优化解题思路[J].学苑教育,2011(6):63-63.
