期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂对话——一种负责任的交往
Dialogue in the Classroom - A Sort of Responsible Contact
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“让每一个学生都得到发展”,新课程改革的理念深入“师心”。课堂对话成为课堂教学的基本组织形式而“创造和发展着作为共同体成员的个人本身”。对话的实质应该得以展现,负责任的对话的内容、应有之义、基本原则及实现应予以探讨。
作者
何阳
赵正
机构地区
西华师范大学教育科学学院
西华师范大学教务处
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2005年第8期126-128,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
对话
课堂
负责任
交往
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
12
共引文献
404
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
12
1
徐朝旭.
从建构到对话中的建构——认识本质的重新审视[J]
.厦门大学学报（哲学社会科学版）,2003,53(4):85-91.
被引量：22
2
夏正江.
对话人生与教育[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,1997,15(4):2-11.
被引量：105
3
[巴西]保罗·弗莱雷．顾建新，赵友华，何曙荣译．被压迫者教育学[M]．上海：华东师范大学出版社，2001．33．
被引量：87
4
童庆炳.现代心理学[M].北京:中国社会科学出版社,1993..
被引量：26
5
金生鈜.理解与教育[M].北京:教育科学出版社,1995.134.
被引量：1
6
杜威 赵祥麟.学校与社会[M].明日之学校，人民教育出版社,1994.133.
被引量：3
7
郑兴东著..受众心理与传媒引导[M].北京:新华出版社,1999:320.
8
苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].教育科学出版社,1983..
被引量：27
9
[法]埃德加·莫兰 陈一壮译.复杂思想:自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001.79.
被引量：72
10
项贤明.泛教育论[M].太原：山西教育出版社,2000..
被引量：50
二级参考文献
4
1
伽达默尔,姚介厚.
论科学中的哲学要素和哲学的科学特性[J]
.世界哲学,1986(3):75-81.
被引量：8
2
[德]海德格尔(Heiderger,M·) 著,陈嘉映,王庆节.存在与时间[M]三联书店,1987.
被引量：1
3
邱仁宗.科学方法和科学动力学[M]知识产权出版社,1984.
被引量：1
4
吴国林.
主体间性与客观性[J]
.科学技术与辩证法,2001,18(6):4-7.
被引量：24
共引文献
404
1
周桂.
生命教育的实践困境与破解路径[J]
.教学与管理,2020,0(6):56-59.
被引量：11
2
杨继普.
当前中学生德育存在的问题与应对策略[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(2).
被引量：2
3
王建荣.
六经注我 我注六经——刍议阅读对话中的视界融合[J]
.文教资料,2008(20):127-129.
4
陈春霞.
基于对话的师生关系及建构[J]
.文教资料,2008(25):117-118.
5
田祝.
试谈教学语言的多样化[J]
.西昌师范高等专科学校学报,2003,15(1):44-46.
6
李燕.
现代教育“竞争”向度的反思及其未来走向[J]
.山东师范大学学报（人文社会科学版）,2004,49(2):127-130.
7
彭明芳.
现代高等教育应注重大学生的个性发展[J]
.四川理工学院学报（社会科学版）,2004,19(2):41-45.
被引量：7
8
严仲连.
事件:幼儿园课程的资源与本质——对一种新课程观的阐释与理解[J]
.学前教育研究,2004(7):49-51.
被引量：2
9
孙元涛.
关于普通高中实施模块课程的几个理论问题[J]
.中国教育学刊,2004(7):23-25.
被引量：5
10
韩同友,刘志洋.
中学思想政治课教学“以人为本”探析[J]
.教育探索,2004(8):69-71.
被引量：6
1
王爱红.
课程创新“三部曲”[J]
.快乐阅读（经典教学）,2011(9):53-54.
2
高建光.
正确运用多媒体辅助教学手段[J]
.文教资料,2007(17):129-130.
被引量：2
3
杨会玲.
深化新课程改革 培养学生的创新能力[J]
.教育革新,2009(1):23-24.
被引量：1
4
陈德平.
培养学生自主探究的能力[J]
.师道（人文）,2009(08X):113-113.
5
王剑波.
大学与传统文化和先进文化[J]
.辽宁教育研究,2002(2):17-19.
被引量：1
6
肖国飞.
加强校园文化建设的几点思考[J]
.浙江万里学院学报,2003,16(5):7-10.
7
任国强.
立足先进文化 促进教育创新[J]
.西部论坛（陕西）,2002,4(3):68-70.
8
杨韶刚.
道德内化与家庭教育[J]
.中国家庭教育,2008(4):10-13.
被引量：1
9
朱翠萍.
对多媒体教学在高职教育中的几点看法[J]
.中国教育技术装备,2011(26):76-77.
被引量：2
10
朱云龙.
学校开展多媒体教学的实践与思考[J]
.宁波教育学院学报,2001,3(2):61-62.
内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2005年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
