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教育部“本科教学水平评估”对高校馆的要求及对策研究
被引量：
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摘要
文章从教育部“本科教学水平评估指标体系”对高校馆的要求;对高校馆“评估”指标的分解与剖析;高校馆“迎评”对策研究;已评高校馆“迎评”工作的反思等四个方面总结了前段高校馆的“迎评”工作的开展情况,并就以后的“迎评”工作如何深化提出了自己独特的见解。
作者
王东波
机构地区
曲阜师范大学图书馆
出处
《情报资料工作》
CSSCI
北大核心
2005年第5期87-90,共4页
Information and Documentation Services
关键词
“本科教学水平评估指标体系”
高校图书馆
教学评估
指标体系
评估方案
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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