儿科学教学中引入智能型综合模拟人的现实意义被引量：1

The realistic significance of using multifunctional patient simulators with intelligence in pediatrics teaching

原文传递

导出

作者闫晓

机构地区北京日征华瑞科技发展有限公司

出处《医学教育》 2005年第2期71-71,共1页 Medical Education(China)

关键词儿科学教学医学教育事业模拟人智能型教育工作者专业人才医学科学卫生需求医学人才

同被引文献19

1涂序彦.智能机器人、情感机器人、拟人机器人[J].华中科技大学学报（自然科学版）,2004,32(S1):1-4. 被引量：10
2施楚君.SimMan综合模拟人在临床技能教学中的应用[J].西北医学教育,2004,12(2):152-153. 被引量：39
3李剑.医学模拟教育与医学教育革命[J].中国医院,2004,8(7):73-74. 被引量：118
4云琳,赵凤臣,倪居,张瑞星,刘重光.现代模拟仿真护理实训基地的研究与应用[J].中国高等医学教育,2005(2):71-72. 被引量：16
5胡小萍,陈冬英.护理教学模拟病区的管理制度[J].中华护理教育,2005,2(2):65-66. 被引量：8
6孙长怡,秦俭,王征,卫文栋,王长远,鲍银月,张丽敏,贾建国.生理驱动高仿真模拟培训技术在国内急诊医学领域应用初探[J].中国急救医学,2005,25(9):682-684. 被引量：92
7王长远,秦俭,王晶,孙长怡.电脑模拟人在急诊心肺复苏教学中的应用[J].实用预防医学,2006,13(5):1349-1350. 被引量：19
8郭承伟,吕璐,田财军.多媒体模拟人系统临床教学效果评价[J].中医教育,2006,25(6):28-30. 被引量：10
9韩锋锋,潘曙明,钱嵘,于洋,黄锦玲.多媒体教学软件结合模拟人操作系统在急救医学教育中的应用[J].中国急救医学,2007,27(5):465-467. 被引量：44
10谢力,谢鸿,魏华刚.智能模拟人在临床急救模拟教学中的应用[J].实验室研究与探索,2007,26(5):98-100. 被引量：27

1鲁雯,张辉,鲁玉来,董军,王先运.智能型多功能肢体残疾康复治疗仪的研制[J].中国医疗器械杂志,1999,23(1):27-29.
2吴莉娟,王世荣.白内障病人健康教育需求调查分析[J].护理学杂志（综合版）,2003,18(2):148-149. 被引量：20
3李萍,窦海玲.护理程序在社区护理中的应用[J].护理研究,2002,16(6):318-318. 被引量：1
4赵春梅,曲艳萍.护士对患者的需要应有预见性[J].吉林医学信息,1997,14(12):70-70.
5董彩梅.浅析护理服务与病人需求之间的差距及对策[J].湖南师范大学学报（医学版）,2004,1(1):80-81. 被引量：11
6任群彩.加强家庭输液管理防范医疗护理纠纷[J].中国社区医师（医学专业）,2004,6(18):83-84. 被引量：7
7龚伟,何家璇,吴宣林.不同医学教学模式分析及儿科学教学模式探讨[J].科教导刊,2016(6Z):108-109. 被引量：2
8张秀荣,郑莹.门诊病人心理需求的调查及护理[J].中国医疗前沿,2009,4(18):74-74. 被引量：3
9王莉,付阿丹,许琍文,何婷,唐莎,易兰,杨静,蔡吟.自制智能型语音急救盒用于糖尿病患者低血糖的效果观察[J].护士进修杂志,2016,31(14):1334-1335.
10高红.儿科继续医学教育相关问题与对策[J].江苏卫生事业管理,2016,27(1):79-80. 被引量：4

医学教育

2005年第2期

内容加载中请稍等...