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数学多媒体教学的改进与管理

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摘要阐述了目前数学多媒体授课的现状,指出其中存在的问题,给出数学多媒体教学方式、方法的改进方案,同时提出,对数学多媒体教学应制定合理的评价标准和进行行程性评价,这样多媒体教学就会成为数学乃至理工科教学的主流。

作者刘小云封建湖任功全

机构地区长安大学理学院

出处《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第5期194-196,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology

基金陕西省自然科学基础研究计划项目(2009JM1014)

关键词多媒体教学人—机因素改进方案评价管理

分类号 T [一般工业技术]

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长春理工大学学报（高教版）

2012年第5期

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