摘要
高师音乐教育中主要的就是钢琴与声乐两大主课,其他理论课则是为之服务的工具课。当前,在二者的教学中存在着一个不容忽视的问题,那就是学生既急于要弹奏"名曲",又急于为别人伴奏。如果说前者是急功近利的话,那后者既可理解又需谨慎。要知道,如果连读谱都很吃力,依靠不正规的所谓"即兴伴奏",很难掌握伴奏的真谛。久而久之,还会养成不求甚解,胡乱应付的坏毛病,于自身的发展和提高是十分不利的。那么如何摆正二者的关系呢?做为教师,应该高屋建瓴地对学生讲清二者的关系,同时辅以正确的、循序渐进的方法,要让学生知道。
出处
《音乐生活》
2006年第7期70-71,共2页
Music Life
