用整体思想解数列题(高一、高二、高三)
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1戴学奎.用整体意识解代数式求值问题[J].中等数学,2000(4):2-4.
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2陈顺娘.整体思想在数学中的应用[J].数学大世界（教学导向）,2012(11):63-63.
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3吴雷雷.二元函数的最值引发的教学思考[J].理科考试研究（高中版）,2016,0(4):7-7.
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4王荣.韦达定理的教学现状分析[J].中国数学教育（高中版）,2009(3):30-30.
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5薛栋.教好“数运算” 复习是关键[J].华夏教师,2013(8):85-85.
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6安金龙.对数函数学习过程中的关注点[J].新高考（语文备考）,2008,0(10):32-34.
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7方金斌.对数运算三难点[J].数理天地（高中版）,2006(11):2-3.
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8赵银仓.2014年高考数学必做客观题——函数与基本初等函数[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2014(7):9-16.
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9程贤清,占巧月.巧放缩 求最值[J].中学生数学（高中版）,2013(11).
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10话梅.申奥成功与我和父母顶嘴[J].中学生百科（阅读写作）,2002,0(5):23-23.
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