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浅析数学后进生的成因及转化的对策

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摘要数学后进生泛指在数学教学和课外数学活动中成绩相对较差的学生.他们或因数学基础差,或因数学学习兴趣淡薄等,而难以完成学习任务,导致成绩落后.虽然许多数学教师很重视数学后进生,对他们费尽心思,可是却收效不大,因而便对他们丧失信心,听之任之.

作者任章媚

机构地区浙江诸暨市大唐镇小

出处《小学教学研究》 2010年第12期51-52,共2页

关键词数学后进生后进生的成因数学学习兴趣课外数学活动学习任务数学教学数学教师成绩基础差学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2010年第12期

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